На засіданні Школи молодого педагога Ольга Корчинська провела захопливу дискусію на тему використання штучного інтелекту в освітньому процесі. Учасники мали змогу дізнатися про нові технології, які можуть значно полегшити роботу вчителя та зробити навчання більш інтерактивним та ефективним.
Ольга Корчинська розповіла про можливості ШІ адаптувати навчальний процес під потреби кожного здобувача освіти. Індивідуальні навчальні траєкторії, автоматична перевірка домашніх завдань та створення персоналізованих рекомендацій – це лише деякі з прикладів того, як ШІ може допомогти учням досягти кращих результатів. Доповідач представила різноманітні інструменти на основі ШІ, які можуть автоматизувати рутинні завдання викладача, такі як створення навчальних матеріалів, підготовка презентацій та перевірка робіт. Це дозволяє педагогам зосередитися на більш творчих аспектах своєї роботи та приділити більше уваги кожному учню.
Ольга Корчинська також торкнулася важливих питань, пов’язаних з використанням ШІ в освіті, таких як захист даних, етичні аспекти та необхідність розвитку цифрової грамотності у викладачів та здобувачів освіти. Незважаючи на ці виклики, доповідач висловила оптимізм щодо майбутнього освіти, в якій штучний інтелект стане невід’ємним помічником для всіх учасників навчального процесу.
Учасники засідання активно обговорювали можливості та ризики, пов’язані з використанням штучного інтелекту в освіті. Багато хто висловив бажання дізнатися більше про конкретні інструменти та приклади застосування ШІ на практиці.
За підсумками засідання можна зробити висновок, що штучний інтелект відкриває перед освітою нові горизонти. Однак, для успішної інтеграції ШІ в навчальний процес необхідна спільна робота викладачів, здобувачів освіти, адміністрації та розробників технологій.
